Sommaire

Ecole Normale Supérieure
Kouba, Alger

Formation des enseignants universitaires à la conception d'un cours en ligne et son implémentation sur une plateforme d'enseignement à distance

A propos:
Présentation de la formation

Démarche de la formation
Organisation pédagogique

Plan du cours:
Unité d'apprentissage 1:
Conception d'un cours en ligne
1. Introduction

2. Du cours classique au cours en ligne

3. Structuration d'un cours en ligne

4. Scénarisation d'un cours en ligne

5. Ergonomie d'un cours en ligne

6. Elaboration des activités interactives

7. Evaluation d'un cours en ligne

Auto-évaluation:
Evaluez vos acquis

Unité d'apprentissage 2:
Implémentation d'un cours en ligne sur une plateforme d'EAD

Projet personnel:
Créez votre propre cours en ligne

Sommaire

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Sommaire du cours

Consultez le déroulement pratique de ces différentes sections pour avoir une idée plus précise sur la durée approximative le résultat attendu à la fin de chacune d'elles.

Unité d'apprentissage 1: Conception d'un cours en ligne

1. Introduction

Exercices

2. Du cours classique au cours en ligne

2.1. Différences entre un cours classique et un cours en ligne
2.2. Etapes de mise en place d'un cours en ligne
Exercices

3. Structuration d'un cours en ligne

3.1. Les structurants d'un cours en ligne
Exercices
3.2. La structure modulaire

4. Scénarisation d'un cours en ligne

4.1. Le scénario d'un cours en ligne
Activité 1: lectures
4.2. Outils de scénarisation d'un cours en ligne

4.2.1. Le diagramme d'activités (DA)
4.2.2. Le tableau de spécification (TS)

Activité 2: exercices

5. Ergonomie d'un cours en ligne

5.1. Qu'est ce que l'ergonomie?
5.2. L'ergonomie dans nos cours classiques
5.3. L'ergonomie cognitive
5.4. Les principes d'ergonomie
Exercices

6. Elaboration des activités interactives