Ecole Normale Supérieure
Kouba, Alger
Formation des enseignants universitaires à la conception d'un cours en ligne et son implémentation sur une plateforme d'enseignement à distance
Présentation de la formation
Démarche de la formation
Organisation pédagogique
Plan du cours:
Unité d'apprentissage 1:
Conception d'un cours en ligne
1. Introduction
2. Du cours classique au cours en ligne
3. Structuration d'un cours en ligne
4. Scénarisation d'un cours en ligne
5. Ergonomie d'un cours en ligne
6. Elaboration des activités interactives
7. Evaluation d'un cours en ligne
Auto-évaluation:
Evaluez vos acquis
Evaluez vos acquis
Unité d'apprentissage 2:
Implémentation d'un cours en ligne sur une plateforme d'EAD
- Aperçu général des plateformes
- OPTION 1: Univ-Rct
- OPTION 2: Claroline
- OPTION 3: Moodle
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| Ressources |
1. Cours en ligne et contenus médiatisés
- Démos e-Learning (100+): Vous trouverez dans cette rubrique
des exemples et des démos de modules e-learning trouvés sur le net.
- Portail des
universités numériques: Plus de 19 600 ressources pédagogiques de toute
nature (vidéos, cours, exercices, QCM, etc.) et dans différentes disciplines
sont répertoriées et accessibles gratuitement.
- Université virtuelle médicale francophone: ressources
numériques
- Vidéos en sciences médicales par Wikinu
- Canal-U – la vidéothèque
numérique de l’enseignement supérieur et de la recherche: Plus de 5000
ressources vidéo à accès gratuit dans différentes disciplines :
- Les constituants d’un cours en ligne
- Le
processus de production de cours en formation à distance: produit par
la Faculté de l’éducation permanente (FEP) – Université de Montréal
- Foire aux
questions pour l’accompagnement des enseignants dans leur apprentissage et
leur usage des TIC, conçue par la cellule TICE
de TELECOM & Management Sudparis. Les questions abordent toutes les
étapes de réalisation d’un dispositif d’enseignement intégrant les TIC :
- Qu’est ce qu’un cours de qualité? (Flash): Principes
d’évaluation d’un cours, présentation audio par Prof. Marianne
Poumay
- Guide d'élaboration
de questionnaires d'évaluation: Vous voulez élaborer un questionnaire
permettant l’évaluation des connaissances des étudiants; nous vous proposons de
parcourir les 9 points suivants en guise d’introduction à ce travail.
- Framasoft: Annuaire de
logiciels et tutoriels gratuitement disponibles sur Internet
- CamStudio: logiciel à licence
libre pour réaliser des tutoriels vidéo
- Wink: logiciel à
licence libre pour réaliser des tutoriels vidéo
- Netquiz Pro
2.9: ce logiciel permet de construire des exercices ou des tests dans
Internet sans programmation ni connaissance du langage HTML. Ce logiciel est
offert gratuitement par le Centre collégial de développement de matériel
didactique (CCDMD).
- Hotpotatoes: générateur
d'exercices interactifs en ligne, qui propose six modules distincts pour
concevoir des QCM, questionnaires libres, phrases à remettre dans l'ordre,
mots-croisés, tests d'équivalence ainsi que des textes à trous. NB: Ce logiciel
est gratuit uniquement pour les individus et les institutions éducatives à
but non-lucratif, à condition que le matériel produit à l’aide du logiciel
soit mis gratuitement à la disposition de tous via l’internet. Ce n'est pas un
logiciel à licence libre pour les autres contextes d'utilisationusagers.
- kompozer: logiciel pour la
création de sites Web sans avoir besoin d'être un expert en HTML. Ce logiciel
utilise une interface de mise en page similaire à celle de Word et ne demande
pas de compétences techniques particulières hormis la familiarité avec
celui-ci.
Univ-Rct
- Manuel (PDF, 47 pages)
- Manuel formateur (PDF, 55 pages)
- Manuel administrateur (PDF, 118 pages)
- Manuel étudiant (PDF, 23 pages)
- Devoirs,
notes et cours en ligne avec Moodle
- Enseigner avec Moodle: ce qu'il faut faire
- Enseigner avec Moodle: ce qu'il ne faut pas faire
- Guide
d'utilisation (PDF, 57 pages)
6. Enseignement et TIC
- S’approprier les TICE:
Vous trouverez dans ce site de l’Université Numérique Thématique (UNIT)
plusieurs rubriques qui traitent de différents aspects de l’utilisation des TIC dans l’enseignement :
- Exemples
d’utilisation des TIC dans différents contextes éducatifs
- Attentes
des enseignants et étudiants en matière de TIC et l’impact de celles-ci
sur les pratiques pédagogiques
- De l’apprentissage à l’e-apprentissage: Un site interactif
qui vous permet de découvrir différents outils TIC et déterminer lesquels
conviennent le mieux à votre style d'apprentissage.
- Enseigner
en réduisant le face à face avec les étudiants: Quand la plate-forme de
formation en ligne Moodle fait évoluer les rapports entre les étudiants et les
enseignants. Interview de Mme Frédérique
Silber-Chaussumier, maître de conférences au département Informatique de
TELECOM & Management SudParis.
- Comment
optimiser l'usage des outils de communication: Guide pour vous aider à
optimiser l'usage des outils de communication (email, forum et chat), utile
pour la gestion efficace d’encadrement à distance ; contient un exercice
d’auto-évaluation.
- Educnet: Un site du
ministère français de l’éducation nationale et du ministère de l’enseignement
supérieur et de la recherche qui regroupe des ressources pédagogiques
numériques pour enseigner avec les technologies de l’information et de la
communication (TIC).
- TIC et
éthique: guide destiné à fournir des indications pratiques et concrètes en
vue de développer une utilisation responsable des TIC en enseignement.
- La commuanuté des
pratiques des tuteurs à distance: Blog qui a pour objectifs de faciliter
la mutualisation des pratiques tutorales, d'offrir un espace de débats sur les
thèmes liés au tutorat à distance, de permettre aux tuteurs de solliciter de
l'aide pour la réalisation de leurs interventions tutorales à distance.
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