Ecole Normale Supérieure
Kouba, Alger
Formation des enseignants universitaires à la conception d'un cours en ligne et son implémentation sur une plateforme d'enseignement à distance
Présentation de la formation
Démarche de la formation
Organisation pédagogique
Plan du cours:
Unité d'apprentissage 1:
Conception d'un cours en ligne
1. Introduction
2. Du cours classique au cours en ligne
3. Structuration d'un cours en ligne
4. Scénarisation d'un cours en ligne
5. Ergonomie d'un cours en ligne
6. Elaboration des activités interactives
7. Evaluation d'un cours en ligne
Auto-évaluation:
Evaluez vos acquis
Evaluez vos acquis
Unité d'apprentissage 2:
Implémentation d'un cours en ligne sur une plateforme d'EAD
- Aperçu général des plateformes
- OPTION 1: Univ-Rct
- OPTION 2: Claroline
- OPTION 3: Moodle
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| UA1. Conception d'un cours en ligne: Exercices d'auto-évaluation |
Félicitations! Si vous arrivez à cette page, c'est que vous avez étudié la partie 1 dans son intégralité et êtes prêt pour évaluer vos acquis.
Avant de commencer l'auto-évaluation, veuilliez vous assurer d'avoir consulté les différentes aides à l'apprentissage mises à votre disposition au cas où vous trouverez des difficultés avec cette partie du cours:
- Glossaire; regroupe les définitions d'une sélection de mots et acronymes utilisés dans ce cours
- Ressources: regroupent une sélection de documents et multimédia traitant des différents aspects abordés dans ce cours et notamment divers exemples de cours en ligne
- FAQ: une foire aux questions concernant les différents aspects traités dans ce cours
- Forum: un espace de discussion que vous êtes libres d'exploiter ou non pour approfondir les notions que vous avez rencontrées dans ce cours en discutant avec vos pairs
- Elaborer un
cours en ligne et le structurer d'une façon modulaire
- Etablir un
scénario d'apprentissage pour votre cours
- Concevoir
des activités interactives critériées pour intégrer dans le cours
- Identifier
les principes ergonomiques d’un cours en ligne
- Evaluer l'efficacité du cours en ligne
Refaites les exercices d'auto-évaluation suivants sans effectuer des aller-retours entre cours et ressources et évaluez votre progrès. C'est les mêmes exercices que vous devez avoir déjà réalisés en étudiant cette première partie du cours, mais l'ordre d'agencement a été délibérément modifié:
| Exercice 1 | Votre score:......................% |
| Exercice 2 | Votre score:......................% |
| Exercice 3 | Votre score:......................% |
| Exercice 4 | Votre score:......................% |
| Exercice 5 | Votre score:......................% |
| Exercice 6 | Votre score:......................% |
| Exercice 7 | Votre score:......................% |
| Exercice 8 | Votre score:......................% |
| Exercice 9 | Votre score:......................% |
| Exercice 10 | Votre score:......................% |
| Exercice 11 | Votre score:......................% |
| Exercice 12 | Votre score:......................% |
Si votre score est inférieur à 70%
Nous vous recommandons de revisiter la section concernée par l'exercice. Il est important de bien assimiler les prinicipes couverts dans la partie 1 afin d'augmenter vos chances de réussite dans la réalisation de votre projet personnel.
Si votre score est supérieur à 70%
Bravo! Vous pouvez désormais procéder à la partie pratique qui concerne l'implémentation d'un cours en ligne bien conçu dans une plateforme d'enseignement en ligne.
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